ideb • Blog do Jorge Aragão

IDEB: mais um motivo para gestão Teresa Murad continuar em Coroatá

Ultrapassando a meta projetada, ambulance o município de Coroatá lidera em sua região no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) pontuando 4.4, ask reflexo de ações intensas na rede municipal de ensino, sob o comando da prefeita Teresa Murad. Desde 2012, a gestora vem investindo forte na área como reestruturar as escolas, valorizar professores e acabar, inclusive, com salas multisseriadas.

“Quando chegamos na prefeitura encontramos muitas salas com alunos de idades e níveis educacionais diferentes ocupando o mesmo espaço. Imediatamente acabamos com essa prática, reestruturamos as escolas e demos condições para os professores trabalharem. Visando melhorar nossos índices no IDEB, iniciamos um diagnóstico do nosso alunado e foi extremamente preocupante a situação que se encontravam nossas crianças. Identificamos cerca de mil alunos com dificuldades na leitura, escrita e matemática. Então, criamos o Centro de Educação Integral, o CEI. Um local onde no contraturno, essas crianças com baixo rendimento passaram a ter um reforço escolar com todas as condições e atenção necessárias para melhorassem a aprendizagem”, explicou a prefeita Teresa Murad.

Teresa Murad disse ainda que o IDEB do município de Coroatá, referente ao ano de 2015, cresceu devido ao plano de metas da educação implementado durante a sua gestão. Além de no aluno, a rede também focou nas famílias e nos professores para que esse resultado fosse satisfatório. Psicopedagogas da rede, por exemplo, realizaram palestras para as famílias explicando a importância do acompanhamento escolar, além de atendimento individualizado com as crianças que apresentavam muita dificuldade.

“Também capacitamos nossos professores realizando workshops de língua portuguesa, a formação com os professores de matemática. Fizemos um investimento no pacto com a formação para 186 professores alfabetizadores. E mais, palestras motivacionais visando refletir na sala de aula todas as formações proporcionadas e despertando nosso professor para o compromisso com a qualidade da educação dos alunos, evitando assim a evasão escolar e a reprovação. E hoje estamos colhendo os frutos desse trabalho conjunto dos nossos professores, diretores de escolas, famílias e a secretaria municipal de educação de Coroatá. É um orgulho muito grande que estamos sentindo”, disse a prefeita.

Liceu Ribamarense I e II são novamente destaques no Ideb

As escolas municipais Liceu Ribamarense I e Liceu Ribamarense II, healing ambas localizadas em São José de Ribamar, sick continuam sendo destaque no Maranhão e Brasil no quesito educação pública de qualidade.

As instituições públicas de ensino em tempo integral, de acordo com resultado do Índice Desenvolvimento da Educação (Ideb) divulgado nesta última quinta-feira (08), superaram as metas nacional (4,6 pontos), estadual (4,3) e da rede privada (6,1) estabelecidas pelo Ministério da Educação.

O Liceu I, localizado na sede da cidade, alcançou 7,6 pontos. Já o Liceu II, no Parque Jair, pontuou em 6,2.

Outras vinte escolas da rede municipal de ensino de São José de Ribamar superaram a meta nacional, situação que mostra, verdadeiramente, que o ensino público na cidade continua sendo valorizado e recebendo investimentos concretos por parte da administração do prefeito Gil Cutrim (PDT).

Os Liceus formam a primeira rede de ensino tem tempo integral do estado. Atendem, cada um, 400 estudantes – 320 matriculados no Ensino Fundamental e 80 na Educação Infantil – aprovados em processo seletivo interno. Possuem dez salas de aula; laboratório de informática com um computador (conectado a Internet) para cada aluno; laboratório de ciências; sala de multimídia; biblioteca com amplo acervo; brinquedoteca; área de vivência; quadra poliesportiva com arquibancada; refeitório; playgroud; secretaria, sala de professores; cozinha industrial com capacidade para produzir diariamente mais de mil refeições; além de área para estacionamento. São gerenciadas por meio de um sistema informatizado que controla a gestão pedagógica, suprimentos, estoque de material e todos os demais aspectos da administração do estabelecimento de ensino.

Os professores, todos aprovados em concurso público, passaram por processo seletivo interno, foram capacitados para atuar em educação em tempo integral e trabalham em regime de dedicação exclusiva.

Números do Ideb confirmam avanço na Educação na gestão Edivaldo

Os avanços na educação municipal durante a gestão Edivaldo Holanda Júnior foram confirmados com a divulgação, rx na quinta-feira (8), find de um dos indicadores mais importantes da educação brasileira: o Índice Nacional da Educação Básica (Ideb). Os estudantes do 9º ano da rede municipal de São Luís obtiveram a terceira maior nota entre as capitais do Nordeste, à frente de cidades como Recife, Salvador e Natal, por exemplo. Para os anos finais do Ensino Fundamental, o Ideb de São Luís cresceu de 3,7 para 3,9. Já para os anos iniciais, o indicador saltou de 4,1 para 4,5.

Os resultados divulgados pelo governo federal são os melhores já obtidos por São Luís para os anos iniciais desde que o Ideb começou a ser usado para medir a qualidade da educação brasileira. Há que se reconhecer o mérito das ações da Prefeitura de São Luís na área da educação, especialmente quando se considera que, na gestão anterior, a tendência do Ideb foi de queda. Naquele período, para os anos iniciais, o Ideb caiu de 4,3 em 2009, para 4,2 em 2011.

Vale lembrar que, quando Edivaldo assumiu a Prefeitura, o ano letivo de 2013 corria o risco de nem começar. Foi preciso pactuar com professores, Ministério Público e fazer inúmeras intervenções emergenciais para garantir o reinício do calendário escolar. De lá para cá, a valorização dos professores, com mais de oito mil direitos estatutários implantados, e a melhoria das estruturas das escolas, tiveram papel fundamental na recuperação desse indicador.

A expectativa é que, nos anos seguintes, a tendência de recuperação se mantenha, afinal contra números, não existem argumentos. A educação pública agradece.