Divulgado o resultado preliminar para professores do Projovem

por Jorge Aragão

projovem-urbanoA Prefeitura de São Luís , stuff por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) divulgou ontem o resultado preliminar do processo seletivo simplificado para contratação temporária de 120 profissionais que atuarão na nova entrada do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem Urbano). O resultado já está disponível para consulta no endereço eletrônico www.saoluis.ma.gov.br

A interposição de recursos poderá ser realizada pelos candidatos nos dias 23 e 24 de fevereiro na sede da Superintendência da Área de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação, conforme edital que regulamenta o certame. O resultado final do seletivo está previsto para ser divulgado no próximo dia 27.

Educandos

Continuam abertas as matrículas para ingresso no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem Urbano). As inscrições podem ser realizadas em 12 Unidades de Educação Básica da Prefeitura de São Luís e na sede da Superintendência da Área de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Neste ano, a parceria entre o Governo Federal e a Prefeitura de São Luís garantiu 2100 vagas para jovens de 18 a 29 anos.

Além da conclusão do Ensino Fundamental no prazo de 18 meses, o Projovem Urbano oferece a possibilidade de realizar um curso de iniciação profissional com certificado e ter aulas de informática. Para quem já tem filhos, o programa disponibiliza ainda salas de acolhimento, com pedagogos que realizarão atividades lúdicas com as crianças enquanto os pais assistem às aulas.

Os cursos de iniciação profissional oferecidos são nas áreas de Telemática (helpdeslk/operador de microcomputador, assistente de vendas e telemarketing), Construção e Reparos II (eletricista de instalações, trabalhador da manutenção de edificações, instalador e reparador de linhas e aparelhos de telecomunicações e instalador de sistemas de telecomunicações) e Serviços Pessoais (depilador, cabeleireiro, maquiador, manicure e pedicure).

Resultado preliminar do seletivo para professores do Projovem

Qual o melhor caminho a seguir no combate às drogas?

por Jorge Aragão

Por Herbertt Morais

Um dos problemas mais graves da sociedade, rx na atualidade, é o consumo indiscriminado e, cada vez mais crescente, das drogas por parte não só dos adultos, mas, também, dos jovens, e lamentavelmente, até das crianças, principalmente nos centros urbanos das grandes cidades.

Recentemente, cientistas de várias partes do planeta, reunidos, chegaram à seguinte conclusão: “os viciados em drogas de hoje, podem não só estar pondo em risco seu próprio corpo e sua mente, mas fazendo uma espécie de roleta genética ao projetar sombras sobre os seus filhos e netos ainda não nascidos.”

Diante de tal realidade, a sociedade tem se debruçado em busca do melhor caminho a seguir no combate às drogas – problema este, que tem trazido resultados altamente negativos, tanto de ordem social quanto de ordem economia. Socialmente, porque tem desestruturado a família, e, economicamente, em decorrências dos grandes custos para o governo garantir o tratamento de um número cada vez maior de dependentes.

Some-se a isso, que no Brasil as drogas vêm movimentando praticamente todas as outras ações criminosas. Dificilmente, não está por trás de um assalto, de um assassinato, por exemplo, o braço criminoso das drogas. Mas, afinal: qual o melhor meio para se combater as drogas?

Fica cada vez mais evidente que o melhor instrumento no combate as drogas é a Educação; não estou me referindo à formação técnica.

Assim, a família e a escola desempenham papel fundamental na formação do caráter da criança, possibilitando a ela desde cedo, criar uma cultura antidrogas.

A primeira deve buscar o diálogo franco, conhecendo as amizades, esclarecendo sobre o perigo das drogas, e ensinando valores humanos à estima da saúde e o respeito à vida. A segunda deve promover palestras, depoimentos, visitas de autoridades policiais e outros profissionais, diretamente envolvidos no processo de prevenção das drogas e, consequente tratamento.

Aí estão os primeiros passos a serem dados.

A coerente análise de Remi Ribeiro

por Jorge Aragão

Remi RibeiroQue a Educação é a base fundamental do desenvolvimento social e econômico de qualquer nação, store todo mundo sabe. Talvez, for sale por isso, cialis seja a promessa foco das maiorias das campanhas eleitorais em nosso país.

A própria presidenta da república decidiu usar o lema “pátria educadora” ao iniciar seu segundo mandato. Ora, é de suma importância que o país invista na educação, mas o que temos visto é uma forma invertida desse investimento. Onde o governo se envaidece de ter as universidades públicas com melhor desempenho do que as privadas, mas em contrapartida, o ensino fundamental, que é a base, está lesado pelo descaso e abandono dos gestores público.

E o retrato disso é que, enquanto muitos jovens de baixa renda já iniciarão no mercado de trabalho devendo o financiamento oferecido pelo governo para cursarem faculdades particulares, pois não conseguiram ingressar no ensino público superior, inúmeros jovens nascidos em “berço de ouro ou prata”, estarão se formando nas universidades públicas do país, pois tiveram a oportunidade de estudar nas melhores escolas e estão muito mais preparados para garantirem as vagas.

Portanto, é necessário que tenhamos esforços concentrados pelos gestores, afim de que a educação de base seja valorizada. Onde as escolas estejam em perfeito estado de uso e os professores do ensino fundamental, tenham salários que representem a importância do papel realizado por eles. Afim de que, outra vez, se tenha nas salas de aula a magia do saber compartilhado e absorvido.

*Texto originalmente retirado do perfil do facebook do ex-senador da República e presidente em exercício do PMDB

Seduc dedica o mês de março à mulher

por Jorge Aragão
Secretário Pedro Fernandes lançou programa

Secretário Pedro Fernandes lançou programa

As profissionais de educação da rede estadual de ensino serão homenageadas pela secretaria de Estado da Educação (Seduc), drugs por meio da secretaria adjunta de Projetos Especiais (Sape), store este mês, como parte das comemorações do Dia Internacional da Mulher (8 de março). “As mulheres devem ser homenageadas todos os dias. Elas educam, administram, cuidam, enfim, amam e exalam virtude por onde passam”, destacou o secretário Pedro Fernandes Ribeiro, em mensagem encaminhada neste sábado (8) às servidoras da secretaria.

Até o dia 28 deste mês, será desenvolvido o projeto “Março Mulher”, que tem como objetivo sensibilizar a Seduc quanto à visibilidade da mulher como agente de transformação social com a montagem de um painel com a exibição de fotos de mulheres que fazem a educação na Sape. A abertura do projeto aconteceu na sexta-feira (7) com a montagem de painel sob a responsabilidade de Rosana Pinheiro, Ana Belém e Rachel Pavão, que disponível para visitação até sexta-feira (14), no prédio da Sape (São Francisco).

No dia 17, será realizada uma roda de conversa sobre educação e relações de gênero, para as profissionais da Seduc, conduzida pelas educadoras Rosyene Cutrim, Cláudia Simone e Rosana Pinheiro, visando à sensibilização sobre o preconceito, a discriminação e a violência contra as mulheres.

Paralelamente, até o dia 21, será realizada uma pesquisa sobre a condição das meninas e professoras nas escolas da unidade regional de educação de São Luís (URE São Luís), pelos servidores do Sistema de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação das Escolas (Siama).

O encerramento do projeto “Março Mulher” haverá a exibição de três filmes de curta metragem e documentários para os técnicos da Seduc. Além disso, será feita avaliação das atividades, diálogo das interfaces e palestras de sensibilização sobre “O Histórico do Dia Internacional da Mulher” e o papel da educação frente ao combate à violência contra a mulher em escolas da URE de São Luís.

 Secom

Estudantes da rede municipal de São Luís terão acesso a 15 mil livros didáticos

por Jorge Aragão
Geraldo Castro apresenta projeto a gestores da Semed

Geraldo Castro apresenta projeto a gestores da Semed

O prefeito Edivaldo Holanda Júnior garantiu a aquisição de 15 mil livros didáticos que serão entregues aos alunos da Educação Infantil no início do ano letivo 2014. Serão beneficiadas cerca de 100 escolas que atendem a alunos com idades entre 4 e 6 anos.

“No primeiro ano de nossa gestão organizamos a casa e garantimos conquistas importantes para a educação. Iniciamos 2014 com a entrega de 44 ônibus climatizados para o transporte escolar, healing convocamos 650 novos professores para as salas de aula e, order em parceria com o governo federal, iniciaremos a construção de novas escolas de ensino fundamental e novas creches. Em pouco tempo, demonstramos o nosso compromisso com cada aluno de São Luís”, afirmou o prefeito Edivaldo.

O secretário de Educação, Geraldo Castro, destacou a importância da aquisição dos livros para a Educação e a relevância do professor no processo de ensino. “O material didático atrelado à satisfação do educador certamente elevará o nível do ensino e contribuirá para o desenvolvimento das nossas crianças. 2013 foi para nós um ano desafiador, mas também obtivemos respostas significativas. A escolha do livro didático é uma das ações que comprovam essa afirmativa”, disse, durante o I Encontro da Educação Infantil sobre o Livro Didático, que reuniu gestores, coordenadores e técnicos da Semed.

 É a primeira vez desde 2008 que os alunos da Educação Infantil recebem livros didáticos. O livro didático “O mundo da gente”, da Editora Ática, escrito pelas autoras Célia Cúnico e Sandra Korso Kutzke, foi escolhido durante o ano passado por gestores e técnicos da Secretaria. O início da entrega do material nas escolas da Educação Infantil está previsto para o dia 03 de fevereiro.

 Ascom

Seduc reforça mobiliário escolar para 2014

por Jorge Aragão

cadeirasA Secretaria de Estado da Educação (Seduc) começou a receber 91.543 conjuntos de carteiras escolares para as salas de aula das unidades de ensino médio e fundamental da rede estadual de ensino. O mobiliário escolar foi adquirido em parceria com o Governo Federal (FNDE/MEC), viagra sale com recursos da ordem de R$ 14, help 6 milhões. Além das carteiras, malady a Seduc adquiriu 4.452 equipamentos para climatização das escolas da rede estadual de ensino.

Nos próximos dias as novas carteiras ergométricas padronizadas pelo MEC serão distribuídas nos centros de ensino em todo o estado. Nesta sexta-feira (17) e sábado (18), as escolas Margarida Pires Leal e Liceu Maranhense, respectivamente, ambas em São Luís, receberam novo mobiliário das salas de aula.

Como parte do projeto de cooperação técnica com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e Ministério da Educação (MEC), a secretaria estabeleceu padrões mínimos para as salas de aula, laboratórios, sanitários, bem como demais ambientes das escolas de ensino médio da rede estadual de educação do Maranhão.

Até 2015, será implantado um projeto de padrões de funcionamento em 1.233 colégios estaduais. Inicialmente, o projeto piloto será implantado em 26 escolas jurisdicionadas à Unidade Regional de Educação (URE) de São Luís. Essas escolas selecionadas serão climatizadas, reformadas, ampliadas e receberão carteiras e iluminação padronizadas.

De acordo com o secretário Pedro Fernandes, a meta é melhorar o ambiente físico das escolas, que serão dotadas de equipamentos e mobiliários padronizados e modernos.

Com a conclusão do Plano de Ações Articuladas (PAR) junto ao Governo Federal, a Seduc garantiu também recursos para aquisição de 136 ônibus escolares, com investimentos de R$ 14,6 milhões. Os ônibus irão garantir o transporte seguro a estudantes do ensino fundamental e médio do Maranhão a partir deste ano letivo de 2014.