Em sua rede social, a advogada, Samara Brauna, publicou, nesta semana, um vídeo em apoio ao pré-candidato à presidência da OAB-MA, Diego Sá, que concorre as eleições em novembro deste ano pela oposição.

Em um tom de confiabilidade a Diego Sá, o discurso de Samara se estendeu a questões em prol do coletivo da advocacia “ Venho à público declarar meu apoio ao pré-candidato Diego Sá, pois vejo nele alguém que se comprometerá com um projeto coletivo, democrático, inclusivo, sintonizado com as pautas da paridade de gênero, combativo e, sobretudo, intransigente da defesa das prerrogativas dos advogados”, elencou.

Ressaltando a postagem, Samara concluiu “sigo forte contigo nessa caminhada, na luta por uma ordem que a classe merece e pela advocacia que acreditamos”.

Samara foi candidata à última eleição da OAB-MA em 2018, ao lado de outros candidatos, como o advogado Carlos Brissac, que compõe o grupo de opositores a Thiago Diaz.

Infelizmente ainda existe uma disparidade muito grande quando falamos na imunização contra a Covid-19 no Maranhão e em São Luís.

De acordo com um levantamento feito pelo Portal R7, neste sábado (31), apenas oito estados no Brasil conseguiram ultrapassar a marca de 60% da população adulta tendo recebida pelo menos uma dose das vacinas contra a Covid-19.

São Paulo lidera esse ranking com 72,55% da população, seguido por Rio Grande do Sul (68,23%), Amazonas (67,45%), Mato Grosso do Sul (65,08%), Paraná (64,35%), Espírito Santo (63,53%), Santa Catarina (62,99%) e Acre (61,31%).

Ou seja, o Maranhão não conseguiu alcançar 60% da sua população tendo recebida pelo menos a primeira dose.

No entanto, quando se fala da capital maranhense o resultado é bem diferente. São Luís, considerada a capital brasileira da vacinação, já ultrapassou a marca dos 96% da população adulta imunizada com a primeira dose.

A discrepância entre os bons números de São Luís e os números não tão bons do Maranhão, demonstra, mais uma vez, o bom trabalho desempenhado pela gestão Eduardo Braide na capital maranhense na imunização contra a Covid-19, que acaba de ultrapassar a marca de 900 mil doses de vacinas aplicadas.

 

O vice-governador do Maranhão, Carlos Brandão (PSDB), tem sido cobrado para reunir aliados e também mostrar seu prestígio e poderio político visando o pleito eleitoral do ano que vem.

Apesar da cobrança, Brandão estava aguardando melhorar o cenário da pandemia para iniciar um diálogo mais amplo com a classe política e consolidar de vez, dentro do grupo político do governador Flávio Dino, a sua candidatura ao Governo do Maranhão.

No entanto, na sexta-feira (30), em Presidente Dutra, em encontro articulado por correligionários e/ou aliados, Brandão mostrou sua força e prestígio político.

Estiveram presentes no encontro 103 prefeitos, 326 vereadores (sendo quase 90 presidentes das Câmaras Municipais), 55 vice-prefeitos, 49 ex-prefeitos, 12 deputados e 16 secretários estaduais, entre adjuntos e titulares.

E tudo isso sem Brandão ter sentado na cadeira do Palácio dos Leões, comandado o Maranhão, o que irá acontecer em abril de 2022.

Ou seja, fica cada vez mais claro a força e o prestígio de Carlos Brandão, mesmo antes se tornar governador.

É aguardar e conferir.

Depois de ter vacinado na sexta-feira (30) adolescentes de 14 anos contra Covid-19, a Prefeitura de São Luís anunciou para este sábado (31) uma nova segunda chamada para jovens entre 18 e 24 anos.

A nova oportunidade para os jovens nessa faixa etária acontecerá das 8h às 18h, nos nove pontos de imunização da Prefeitura de São Luís.

São Luís superou 96% da população adulta que já tomou pelo menos a primeira dose da vacina contra a Covid-19.

2ª dose – Além de dar uma nova oportunidade para os jovens de 18 a 24 anos iniciarem o processo de imunização, a Prefeitura de São Luís também estará neste sábado aplicando a 2ª dose nas pessoas que estavam marcadas para o dia 31 de julho e 01 de agosto.

As pessoas que irão tomar 2ª dose da AstraZeneca ou CoronaVAc podem completar a imunização nos seguintes pontos: Centro de Vacinação Sebrae; Centro de Convenções UFMA; Drive-thru UFMA; Drive-thru UEMA e Drive thru – Shopping da Ilha.

Já as pessoas que irão tomar a 2ª dose de Pfizer terão que se vacinar exclusivamente no Centro Municipal de Vacinação Sebrae.

“Esse lugar me faz sentir motivado. Porque lá em casa quando eu desenho não tenho uma inspiração assim. Dá uma inspiração, porque aqui tem um silêncio profundo”. O lugar que inspira o estudante Taciano Serra Freitas, de 13 anos, é o Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH\S) Joãosinho Trinta, instituição de apoio pedagógico voltada para o aprimoramento das potencialidades de crianças, adolescentes e jovens com características de altas habilidades /superdotação.

Os NAAH/S foram instituídos pelo Governo Federal em 2006 como política educacional de inclusão.  Nos estados e no Distrito Federal, são vinculados às Secretarias Estaduais de Educação. Os núcleos têm como função atender aos alunos com altas habilidades/superdotação; promover a formação e capacitação dos professores e profissionais da rede pública estadual para identificar e atender a esses alunos; oferecer acompanhamento aos pais dessas crianças e à comunidade escolar em geral, no sentido de produzir conhecimentos sobre o tema; além de disseminar informações e colaborar para a construção de uma educação inclusiva e de qualidade.

No Maranhão, o NAAH/S Joãosinho Trinta, desde a sua implantação em 2006, está ligado à Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e já atendeu a milhares de estudantes. Só nos últimos seis anos, mais de 1000 crianças, adolescentes e jovens maranhenses receberam o suporte do núcleo que oportuniza construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento, com vistas ao pleno desenvolvimento das potencialidades desses alunos.

Taciano Serra Freitas chegou ao núcleo para aperfeiçoar as habilidades, que desde cedo demonstrou ter com as Artes Plásticas. Além de pintar, Taciano também tem um talento imenso para o desenho. Ele também sabe a importância de ter o apoio do NAAH\S Joãosinho Trinta.

“Nesse Grupo de Enriquecimento Vivenciando as Artes Visuais, a gente aprimora as nossas habilidades de desenhar, porque a gente tem acesso a todo material necessário e à orientação dos professores”, destaca Taciano.

Em 2017, o Núcleo de Atividades em Altas Habilidades/Superdotação Joãsinho Trinta ganhou uma sede própria, no bairro da Cohab. Em 2020 passou por uma ampla reforma que garantiu à comunidade escolar uma estrutura digna e aconchegante, além de ter sido totalmente equipado para atender às necessidades dos estudantes. E assim, o NAAH/S está organizado com Salas de Recursos Especializadas para atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, oportunizando o aprendizado específico e estimulando suas potencialidades criativas e seu senso crítico. Além disso dispõe de espaço para apoio pedagógico aos professores e orientação às famílias de alunos com Altas Habilidades/Superdotação. Atualmente o núcleo acompanha 44 escolas estaduais.

“Se um estudante tem característica comportamental em áreas diversificadas, que podem ser acadêmica, intelectual, artística, psicomotora e liderança, nós recebemos esse estudante, fazemos o processo de identificação e encaminhamos para a área de desejo, a área que ele se identifica e tem altas habilidades. Aqui é o aluno quem determina a sua área de interesse. Aqui nós trabalhamos de forma diferente da escola regular, porque a escola já vem com o currículo pronto. Aqui, quem constrói o seu currículo é o estudante. Por isso que nós temos os grupos de enriquecimento, o enriquecimento é curricular”, destacou Fabiano Tajra, Gestor Geral do NAAH/S Joãosinho Trinta.

Destaque – Em uma reportagem publicada no dia 15 de junho deste ano, com o título “Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos”, o G1 nacional contou a história de cinco jovens e adolescentes oriundos de escolas públicas com características de altas habilidades e superdotação. Esses alunos encontraram suporte dos NAAH\S de suas cidades.

Entre esses estudantes está a maranhense Emile Mascarenhas, de 23 anos, atualmente estudante do curso de Letras na Universidade Estadual do Maranhão (Uema). Antes de chegar à Universidade, Emile encontrou suporte no NAAH\S Joãosinho Trinta para lidar com suas altas habilidades em artes, literatura, história e política.

A reportagem conta que Emile foi identificada com altas habilidades aos 14 anos após passar por uma avaliação no NAAH/S, e que foi levada pela mãe, que já investigava a característica na irmã de Emile. Na reportagem a estudante destacou: “Antes do diagnóstico, foi tudo bem complexo. Toda a minha história escolar é bem traumática. Tem períodos que apaguei da lembrança, porque cheguei a um nível de esquecer para não continuar machucando. ”

Emile disse ainda ao G1: “E a gente demora a descobrir as habilidades. Eu tinha plena convicção que todas as crianças poderiam fazer o mesmo que eu, se tentassem”, finalizou Emile.

A Supervisora de Educação Especial, Rosane Ferreira, destacou que hoje tem sido feito um trabalho importante no sentido de incluir esses estudantes para que talentos não se percam por falta de um olhar e uma atenção especializada.

“O nosso trabalho, hoje, é para garantir a inclusão destas crianças, adolescentes e jovens que têm altas habilidades. Fazer com que as nossas escolas se preparem para atender e entender esses talentos. O NAAH/S representa um espaço grandioso, pois agrega a condição de pensar que as pessoas com altas habilidades podem render e rendem muito, desde que se dê as condições adequadas. E vale destacar que o NAAH/S Joãosinho Trinta é atualmente um dos núcleos mais estruturados do país. Foi totalmente reformado e equipado para receber os estudantes”, destacou a professora Rosane Ferreira.

Assim como as demais unidades de ensino da rede estadual, o NAAH/S Joãosinho Trinta também está pronto para retomar as atividades presenciais, depois de quase um ano e meio de atendimento remoto. A unidade segue ainda com matrículas abertas, que devem ser feitas presencialmente no Núcleo, localizado na Avenida Jerônimo de Albuquerque, na Cohab.

A Mesa Diretora da Assembleia Legislativa do Maranhão, por meio da Resolução Administrativa nº 538/2021, publicada no Diário Oficial desta sexta-feira (30), determina a retomada dos trabalhos presenciais no Parlamento Estadual com a realização das sessões plenárias às terças, quartas e quintas-feiras, obedecendo ao sistema híbrido (presencial e remoto). Todas as atividades da Casa, a partir da próxima segunda-feira (2), serão realizadas no horário das 8h às 18h.

O presidente do Legislativo maranhense, deputado Othelino Neto (PCdoB), afirmou que a volta do expediente normal acontecerá passo a passo e com muito rigor.  “Tomaremos todos os cuidados sanitários necessários para preservar a saúde de todos. As nossas sessões plenárias híbridas acontecerão às terças, quartas e quintas-feiras, permitindo ao parlamentar participar tanto na forma presencial como remotamente, se assim o desejar”, declarou Othelino.

As sessões solenes também serão retomadas a partir do dia 2 de agosto, limitadas a apenas duas por mês e serão realizadas no modo híbrido (presencial e remoto), com o número máximo de 10 convidados por evento, e transmitidas pela TV Assembleia e redes sociais.

Os serviços e atividades regulares da Casa voltarão na forma presencial. Servidores públicos, colaboradores e prestadores de serviços devem retornar ao exercício de suas atividades presenciais a partir do próximo dia 2 de agosto, exceto as mulheres grávidas.

Acesso – Ainda de acordo com a Resolução, será permitido o acesso ao Plenário de apenas um assessor por deputado, durante as sessões ordinárias e extraordinárias, no total de 20, obedecendo ao sistema de rodízio. Está vedado o acesso dos servidores e do público em geral à galeria. As reuniões das Comissões Permanentes e Temporárias serão realizadas apenas na forma presencial, sem público, não sendo adotado o sistema híbrido.

Já as audiências públicas das Comissões Permanentes e Temporárias poderão ser realizadas na forma híbrida (presencial e remota) ou apenas presencial. Nos dois casos, deverão obedecer ao limite de 50% da capacidade do local de realização – Plenarinho, auditórios ou salas das Comissões.

A Resolução Administrativa determina, ainda, que o uso das máscaras faciais de proteção é obrigatório para todas as pessoas dentro das instalações da Assembleia Legislativa.

O prefeito Eduardo Braide entregou, nesta sexta-feira (30), mais duas unidades de ensino totalmente requalificadas por meio do programa Escola Nova. As unidades de Ensino Básico (U. E. B.) Tom e Jerry – Anexo Balão Mágico, no Vinhais; e Professor Mata Roma, no Cidade Operária; agora contam com todas as condições físicas e sanitárias, além de novo mobiliário, equipamentos e recursos integrativos para garantir melhores condições de ensino aos estudantes.

“Hoje estamos entregando mais duas escolas totalmente requalificadas. No próximo dia 16 vamos retomar nossas aulas presenciais de forma gradual. Para isso é preciso garantir a segurança dos nossos alunos e professores. Estamos reformando as unidades, implantando novos protocolos sanitários, investindo na formação dos professores para as novas necessidades pedagógicas, entre outras melhorias. Além disso, com os novos equipamentos, mobiliário e outras melhorias, os alunos terão uma escola de qualidade, melhorando seu aprendizado”, destacou o prefeito Eduardo Braide.

O secretário Municipal de Educação, Marco Moura, explicou que a reestruturação da rede escolar é para garantir a retomada das atividades presenciais. “Dia 16 de agosto retornaremos com as aulas presenciais em um primeiro grupo de escolas. É um retorno gradual fruto de um planejamento cuidadoso. Todas as escolas desse grupo inicial estão aptas física, tecnológica e sanitariamente para garantir boas condições de ensino e segurança a toda comunidade escolar. Para garantir ainda mais o retorno seguro, toda a comunidade escolar será testada nas próprias escolas à medida que as atividades presenciais forem sendo retomadas”, afirmou o titular da Semed.

UEB TOM E JERRY

A Unidade de Ensino Básico (U. E. B.) Tom e Jerry – Anexo Balão Mágico, localizada na Avenida 03, Vinhais, tem 115 crianças matriculadas no ensino infantil, de 3 a 5 anos. Com a requalificação, a unidade agora conta com mesas e cadeiras adequadas para crianças pequenas e todas as salas de aula foram climatizadas. A sala dos professores, direção e secretaria também ganharam novas mesas e cadeiras. Com o novo mobiliário do refeitório a hora do lanche vai ficar mais confortável.

A escola também teve as salas de aula ampliadas, para tornar o ambiente mais confortável para as crianças. Foram construídas uma brinquedoteca, para proporcionar atividades lúdicas para os estudantes, e sala de recursos, para a realização de atividades que potencializem as habilidades de crianças que tenham transtornos do espectro autista. A unidade recebeu conectividade com a instalação de três computadores e internet.

A Tom e Jerry agora conta também com banheiros adaptados para uso por crianças e foi adaptada para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência. A escola possui quatro salas de aula, um refeitório, uma cozinha, três banheiros, uma secretaria, uma sala da direção, uma sala de recurso e uma brinquedoteca.

UEB PROFESSOR MATA ROMA

Localizada na Avenida Este Interna, nº 1000, Unidade 105, Cidade Operária, a U. E. B. Professor Mata Roma atende 509 estudantes da educação fundamental, do 1º ao 9º ano. A unidade passou por reforma no telhado e no forro das salas de aula. As pias dos banheiros foram repostas, garantindo a higienização adequada para o convívio social. Foi realizada pintura na parte interna e externa da escola, que também recebeu novos mobiliários.

A unidade conta com nove salas de aula, sala multimídia com TV de 55 polegadas e qualidade 4K e quatro computadores. Na biblioteca, além de ampla variedade de publicações, também foi instalado um computador. Outros três computadores, sendo dois na sala dos professores e um na secretaria, vão facilitar o trabalho dos profissionais da unidade. Todos os computadores têm acesso à internet com sinal de alta qualidade.

A nova sala de recursos vai garantir a execução de atividades pedagógicas que potencializem as habilidades de crianças que tenham transtornos do espectro autista. Para garantir acessibilidade total todos os banheiros foram adaptados e a escola conta com rampas.